普通麻将机免安装控牌器，这一现代麻将游戏的必备神器 ，如今已逐渐取代了传统的手搓麻将。在大家聚在一起享受麻将时光的同时 ，是否曾想过 ，这看似普通的麻将机 ，其实也可能隐藏着某些不为人知的秘密？今天 ，就让我们一起揭开麻将机背后的那些猫腻 ，探寻输钱之谜的真相 。
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(自动麻将机控牌器)普通麻将机程序控牌器一般是指通过一些无需对麻将机进行复杂安装操作就能实现控制麻将牌功能的设备或工具 。
蓝牙或无线信号控制原理：
一些智能控牌器通过蓝牙或无线信号与手机等设备连接 。手机端软件预设好牌型等指令 ，发送信号给控牌器 ，控牌器接收到信号后驱动内部微型电机或机械结构 ，在麻将机洗牌、码牌过程中进行干预 ，达到控牌目的 。
普通扑克牌分析器 ，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小 ，并可控制自己拿到最大的那份牌 。
普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备 ，是准备发牌) 。此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成 ，无需配合操作 。
任何商店里的一副普通扑克都可以用 ， 在这个日新月异AI智能时代下 ，生活中发生的事情只有我们想不到 ， 没有做不到的 ，现如今普通牌扑克牌分析仪,震撼上市！无需镜头 、无需加工扑克 。
我的发现：先看见进港的船只的桅杆 ，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失没，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下 。
结论：地球是球形。
2 、请你设计火山喷发的模拟实验？
答：材料：铁盒 、土豆泥、番茄酱 、铁架台 、酒精灯等 。
步骤：（1）在铁盒子里放一些土豆 ，做成山的形状 ，并在土豆泥中间挖一个小洞 。
（2）往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。
（3）将铁盒子放到铁架台上 ，用酒精灯加热 ，观察受热后番茄酱的外溢现象。
现象：番茄酱向外溢出 。结论：这个实验说明，火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的 。
3、请你设计地震的模拟实验？
答：材料：毛巾 、细干木棍等。
步骤：（1）把桌上的毛巾叠成几层 ，平放在桌上 ，两手按住毛巾的两头，向中间挤压 ，观察毛巾会发生什么变化？
（2）用手握住木棍两端 ，用力将它压弯 、直至压断 。注意当木棍被压断时，你听到什么声音？手有什么感觉？
现象：毛巾会发生弯曲 ，成了褶皱状；木棍被压断时 ，听到“啪”的声响 。同时手有强烈的震颤感。结论：地下岩层受到巨大的压力，发生褶皱时，岩层内就会蓄存很大很大的能量；当岩层受到的挤压力超过岩层的坚固的程度的时候 ，岩层就会被压断 。一旦岩层被压断、发生断裂时 ，就会施放出特别大的能量，发出巨大的声响 ，引起大地剧烈地震动起来 ，这就是地震 。
4 、当地震发生时，你怎么保护自己？
答：在地震来临时 ，如果在家中 ，可以躲在厨房和厕所里；如果在学校，要尽快跑到操场等空旷的地方；如果在教室 ，尽量躲在课桌 、讲台下。
第3单元
一、填空题
1 、蜡块在加热时 ，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体） 。
2 、物质的变化可以分为两大类：一类是（形态的变化 ，没有生成新物质） ，另一类是（会生成新物质的变化） 。
3、产生新物质的变化，可以从（颜色的改变）、（产生沉淀或气泡） 、以及（发光发热） 、（性质改变）等现象加以判断。
4、铁生锈的原因是铁与（水）和（空气）接触 。
5 、一块铁完全生锈后，（体积）可胀大8倍 。
6 、防止铁生锈的基本方法有：（擦去水分）、（喷漆） 、（覆盖搪瓷） 、（电镀）、（涂沥青） 、（制成不锈钢）。
7 、能够使紫甘蓝水变红的物质 ，称为（酸性物质）。
8、能够使紫甘蓝水 、人手一个小书包
4 、场景布置、背景音乐
活动设计：
一、阅读来信和礼物券
1 、（出示信封）今天早上 ，妈妈在信箱里发现了一封信，猜猜是谁写给我们的？
2 、猜谜语：红眼睛 ，白皮袄/长耳朵 ，真灵巧/爱吃萝卜和青菜/走起路来跳呀跳
3、哟，是写给我们的呀！咦 ，会是谁给我们写的信呢？
4 、引导幼儿观察信封右下角的兔奶奶：（老花眼镜 、额头的皱纹等）
5、兔奶奶写信给我们 ，不知道有什么事，让我们一起看看 ，好吗？
6 、师生一起读信（教师读信 ，引导幼儿看图）
a 、（蛋糕）这是什么呀？什么时候要吃蛋糕？
B、原来，兔奶奶要生日了 ，她请我们去干什么？那你们谁想去？
7 、哟 ，都想去看看奶奶，天气冷了，不知道奶奶有没有多准备一些食物好过冬 。这样 ，妈妈正好有一些礼物券 ，我给你们每人一张，你们可以用它到小兔食品店去买红红的胡萝卜 、绿绿的青菜和大大的鲜蘑菇 ，好吗？那你们赶快想一想 ，你要去买什么送给兔奶奶，想好了就到妈妈这儿来拿 。
8、幼儿拿券后回座位：
a 、**宝宝 ，你想送什么给兔奶奶？
b 、**宝宝 ，你给兔奶奶选了什么好吃的？
c、还有哪些宝宝也想送青菜（萝卜）给兔奶奶的？
d、这张礼物券可以买几个胡萝卜？你从哪里看出来的？
e 、小结：礼物券上有几个胡萝卜，你就可以买几个胡萝卜。
9 、背上小书包 ，准备去购物 。
二、购物
1 、引导幼儿观察三个购物点 ，选择相应的购物点购物
2 、指导幼儿用“你好，我要买*个**”进行购物
3、帮助幼儿将物品放入书包内
三 、去兔奶奶家的路上
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